Farben

Unsere "Minis" beschäftigen sich zur Zeit mit dem Thema "Farben"...

Bunte Frisuren

Heute wurden von einigen Kindern schöne bunte Frisuren kreirt... Vielleicht wäre das ja ein kleiner Tipp für Fasching??? Sieht auf jeden Fall cool aus!

Forschen mit Fred: Der Farben-Kreislauf

Heute haben wir noch einmal Besuch von der Ameise Fred bekommen. Fred hat uns um Hilfe bei einem Experiment mit Farben gebeten. Und natürlich waren alle Voschkis und auch DU bereit, Fred zu helfen…

Paul, Freds Ameisen-Freund, hatte nämlich behauptet, dass man mit den Grundfarben und Wasser einen Regenbogen-Kreislauf herstellen kann - mit „Brücken“ aus Küchenpapier… Das hört sich ja komisch an! Aber wir haben es ausprobiert.

Für das Experiment haben wir folgendes gebraucht: 

6 Becher, Wasser, Grundfarben z.B. Wasserfarben, 6 rechteckig zugeschnittene Küchenpapierstücke

Wir haben zuerst sechs Becher mit Wasser gefüllt. Die Voschkis haben anschließend die drei Grundfarben GELB, ROT und BLAU in verschiedene Be-cher getropft z.B. mit Wasserfarben - dazwischen musste immer ein Becher frei gelassen werden (mit klarem Wasser). Aus Küchenpapierstreifen haben sie „Brücken“ von einem Becher zum anderen ins Wasser gelegt, sodass alle Becher zu einem Kreislauf miteinander verbunden wurden. Gespannt haben wir zusammen beobachtet, was passiert…

Das farbige Wasser (rot, blau, gelb) ist sofort an der „Küchenrollen-Brücke“ hochgeklettert. Die Voschkis haben immer mehr Farbe in die Becher getan und auch ein bisschen auf die Brücke getropft. In den Bechern mit klarem Wasser haben sich mit der Zeit Mischfarben gebildet. Zwischen gelb und rot, die Farbe ORANGE, zwischen rot und blau, die Farbe LILA und zwischen blau und gelb, die Farbe GRÜN. Das sah richtig schön aus. Auch der Ameise Fred hat es supergut gefallen.

Und uns hat es Spaß gemacht, Fred bei diesem Experiment zu helfen!

Experimentieren mit Farben - und der Ameise Fred - Teil 4

Ist SCHWARZ wirklich SCHWARZ? Das wollte die Ameise Fred gerne wissen und mit einem Experiment mit uns gemeinsam herausfinden... Sein Freund, die Ameise Paul, hat nämlich behauptet, dass in Schwarz ganz viele andere Farben drin "stecken". Ob das stimmt, wollten unsere Voschkis natürlich auch gerne wissen!

Für das Experiment braucht man:

- weißes Filterpapier (wir haben es rund ausgeschnitten)

- einen wasserlöslichen, schwarzen Filzstift,

- einen kleinen Teller

- Wasser (im Glas)

- eine Pipette

Fred ist schon ganz aufgeregt und freut sich auf das Experiment!

Zuerst wird ein schwarzer Kreis mit dem Filzstift gemalt und dann 5 Tropfen Wasser in die Mitte des Kreises getropft... und dann abwarten was passiert

Wow, Freds Freund Paul hat ja tatsächlich Recht gehabt! In SCHWARZ stecken ganz viele andere Farben, die man durch Wasser lösen kann. Super! Wir haben festgestellt, dass beim Experiment mit verschiedenen schwarzen Filzstiften, andere Farben sichtbar werden werden.

Experimentieren mit Farben - Teil 3

Beim letzten Vorschultreff haben sich die Kinder gewünscht, dass wir heute nochmal Farben mischen - diesmal im Wasser. Jedes Kind hat sich dazu zwei Lebensmittelfarben ausgesucht und wir haben gemeinsam geraten, welche Farbe daraus entstehen könnte: Wird die Farbe dunkler oder heller? Kennen wir diese Farbe schon? Manchmal haben wir richtig geraten und manchmal waren wir auch überrascht... 

Als nächstes hatten die Voschkis die Aufgabe, alle Farben aufzumalen, die sie zum Mischen verwendet hatten und auch die Farben, die dabei entstanden sind.

Im zweiten Teil des Experimentes wollten wir herausfinden, was passiert, wenn wir weiße Blumen z.B. Rosen in gefärbtes Wasser (mit Lebensmittelfarbe) stellen...

Bei den Rosen, die unsere kleinen Forscher in Reagenzgläser mit gefärbtem Wasser gestellt haben, hat sich die Farbe der Blüten schon innerhalb eines Tages verändert. Nach dem Wochenende wurde sie noch intensiver. Es ist den Kindern dabei aufgefallen, dass dunkle Farben wie blau oder grün besonders gut in der Blüte sichtbar sind. Je heller die Farben, desto schwacher das Ergebnis der Farbe...

Einige Rosen haben wir gekürzt und in normale Trinkgläser gestellt. Diese haben die Farbe des Wassers jedoch fast gar nicht angenommen. Wir haben uns darüber gewundert, denn wir hätten gedacht, dass bei den Rosen mit dem kürzeren Stiel das farbige Wasser schneller in der Blüte aufgenommen wird. Natürlich war das Anlass, um noch weiter darüber nachzudenken und zu "philosophieren", woran das wohl liegen könnte...

Einige Tage später probierten wir das Experiment auch mit weißen Tulpen aus...

Und auch da haben sich die Blüten bereits innerhalb eines Tages angefangen farblich zu verändern.

Nach Abschluss dieses Experiment konnte jedes unserer Voschkis seine ge-färbte Blume mit nach Hause nehmen...

Experimentieren mit Farben - Teil 2

Tag 2:

Unsere "Großen" haben sich wieder zum Experimentieren getroffen. Fast alle Voschkis konnten noch die Grundfarben BLAU - ROT - GELB benennen und die Farben, die wir beim letzten Mal daraus gemischt hatten... Super!

Heute haben wir zum Mischen Lebensmittelfarben verwendet und noch einmal wiederholt, welche Farben man aus den Grundfarben mischen kann...

Für unser heutiges Experiment benötigt man:

- Flüssige Lebensmittelfarben (rot, gelb, blau)

- Würfelzucker,

- Leitungswasser

- Unterteller

Jede Farbe wird auf einen Würfelzucker getropft und auf einen Unterteller mit Leitungswasser gestellt. 

Dann kann man beobachten, wie die Würfel sich auflösen und die Farben sich miteinander vermischen...

Bei jedem Voschki haben sich die Farben etwas anders miteinander vermischt. Toll sah das aus!

Wir haben festgestellt, dass sich die Farben durch Pusten und Schütteln immer mehr vermischt und verändert haben. Am Ende war es nur noch eine Farbe, die immer dunkler wurde...

Zur Vertiefung haben alle Voschkis einen Farbenkreis mit Grund- und Mischfarben angemalt.

Experimentieren mit Farben - Teil 1

Die Voschkis haben sich ein Thema ausgesucht, mit dem wir uns im Januar bei unseren Vorschultreffen beschäftigen wollen. Das Thema heißt:

EXPERIMENTIEREN mit Farben

Tag 1:

Beim ersten Treffen haben die Voschkis mit Frau Sprengart die Grundfarben kennengelernt und aus diesen mit Wasserfarben Mischfarben hergestellt.